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教育碩士2014年心理學同步訓練題(2)

2013-05-29 來源:讀書人 
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  一、填空題(每小題1分,共5分)

  l、心理發展的生物前提和自然條件是________,沒有了這個前提和條件,相應的心理就不能發展。

  2、技能按其性質和特點可分為_________和動作技能兩種。

  3、 __是我們認識世界的第一步,是關于世界一切知識的最初源泉。

  4、研究表明,短時記憶的容量大約為_________個組塊。。

  5、吉爾福特的智力三維結構模型把人的智力分為_________、操作和產品三個維度。

  二.名詞解釋(每小題2分,共10分)

  1、適應

  2.識記

  3.感覺閾限

  4、激奮水平

  5、意志

  三、簡答題(每小題5分,共30分)

  1、簡述反射弧及其結構。

  2、簡述知覺恒常性的含義及其種類。

  3、什么是工作記憶,它包括哪些成分?

  4、簡述遺忘的原因

  5、簡述思維的品質。

  6、簡述性格的形成因素。

  參考答案

  填空題

  1、遺傳素質 2、智力技能(心智技能) 3、感覺 4、7±2 5、內容

  名詞解釋

  1、適應:同一感受器內,由于刺激物對感受器的持續作用而使感受性發生變化的現象叫適應。

  2.識記:是獲得事物的映像并成為經驗的過程,也就是說是識別和記住事物的過程。

  3.感覺閾限:是指持續一定的時間并剛剛能引起某種感覺的刺激量,它是對感受性的度量。

  4、激奮水平:人或動物的神經系統在高度興奮與高度抑制之間有不同的水平,謂之激奮水平。

  5、意志:是人自覺地確定目的,并根據目的調節和支配自己行動,克服困難以實現預定的目的的心理過程。

  簡答題

  1、簡述反射弧及其結構。

  答:執行反射的全部神經結構叫做反射弧。一般包括五部分:感受器、傳入神經纖維、中樞、傳出神經纖維和效應器。

  2、簡述知覺恒常性的含義及其種類。

  知覺的客觀條件在一定范圍內改變時,知覺映象在相當程度上卻保持著它的穩定性。

  大小恒常性:對物體大小的知覺不因距離遠近的不同而不同。

  形狀恒常性:觀察物體的角度發生變化,但人們仍把它知覺為統一形狀。

  亮度恒常性:照明條件改變時,物體的相對明度或視亮度保持不變。

  顏色恒常性:不同照明條件下,人的顏色知覺的映象仍然相對穩定。

  3、什么是工作記憶,它包括哪些成分?

  工作記憶:是完成認知任務時,對信息進行暫時存儲和操作的一個記憶系統。具有加工和存儲的功能。工作記憶和許多復雜的認知技能都有關系。

  工作記憶包括三個成分:

  語音回路:保持和處理以聲音為基礎的信息。

  視覺空間畫板:保持和處理視覺的和空間的信息。

  中央執行系統:核心的成分,負責注意資源的分配和協調來自語音環路和視覺空間畫板的信息。

  4、 簡述遺忘的原因

  答:關于遺忘的原因目前涉及兩種理論假設,一是衰退理論,一是干擾理論。

  衰退理論認為記憶痕跡得不到強化,就會逐漸減弱、衰退以至消失。

  干擾理論指遺忘是由于多種痕跡之間相互引起抑制而產生的,抑制被解除,記憶還可恢復,這一理論與衰退理論不同點在于記憶痕跡并沒有在頭腦中消失,知識因相互抑制而造成遺忘。干擾理論可分為兩類,一是前攝抑制,一是倒攝抑制。

  前攝抑制是指先學習的材料對后學習的材料發生干擾作用。

  倒攝抑制是指后學習的材料對先學習的材料發生干擾作用。

  5、簡述思維的品質。

  答:思維的品質有:

  思維的廣闊性:是指能全面而細致地考慮問題。

  思維的批判性:是指能使自己的思維受到已知客觀事物的充分檢驗。

  思維的深刻性:是指能深入到事物的本質里面去考慮問題。

  思維的靈活性:是指一個人的思維活動能根據客觀情況的變化而變化。

  思維的敏捷性:是指能在很快的時間內提出解決問題的正確意見。

  6、簡述性格的形成因素。

  答:(1)遺傳的有限作用,在整個性格形成過程中,遺傳因素所起的作用,相對較小。

  (2)家庭和環境的影響,環境包括家庭環境、學校環境、社會環境以及個人和他人結成的復雜的社會聯系。

  (3)家長的責任感教育態度對孩子的性格形成起重要作用。

  (4)家庭氣氛對子女性格形成的影響也不容忽視。

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(作者:讀書人網友 編輯:kind887)
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